A GEOGRAFIA EM IMAGENS: UM OLHAR PARA O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM (2014)

Angel Albano; Lucas Gonzaga Coelho; Rosa Elisabete Militz W. Martins

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A OBSERVAÇÃO E O USO DA CADERNETA NOS TRABALHOS DE CAMPO: DAS ORIGENS DA GEOGRAFIA À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO

Maria Carolina Villaça Gomes; Maíra Kahl Ferraz

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ADOTE UM CÓRREGO: A IMAGEM, O VÍDEO E O DESENHO COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ESTUDO DA ÁGUA

Natália Lampert Batista; Elsbeth Léia Spode Becker; Tascieli Feltrin; Leandro da Silva Roubuste

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AS IMAGENS NO PERCURSO DE ESCOLARIZAÇÃO: OLHARES A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA

Izabella de Oliveira Rodrigues; Tânia Seneme do Canto; Wenceslao Machado de Oliveira Júnior

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AS MIGRAÇÕES CONTEMPORÂNEAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

Ricardo Martins Raquel

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AS POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS NO NORTE DA ILHA DE SANTA CATARINA: DO PEQUENO PRODUTOR A VALORIZAÇÃO DA TERRA

Giselli Ventura de Jesus; José Messias Bastos

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ATITUDES SIMPLES QUE AUXILIAM NA REDUÇÃO DO DESPERDÍCIO DE ENERGIA ELÉTRICA E ÁGUA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE ARARANGUÁ

Maria de Fátima Maccarini; Jairo Cezar

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BRINCANDO COM A PAISAGEM: UMA EXPERIÊNCIA EM CARTOGRAFIA NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Vanesca Cabral Corrêa

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CIRCUITO ESCOLAR DE CINEMA BRASILEIRO: OS (DES)CAMINHOS DO FILME ATÉ A ESCOLA

Renata Rogowski Pozzo; Alana Beatriz Britto Pinto; Ana Paula Gimenez de Godoy; Luana Brito Garcia

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CONHECENDO OS DIFERENTES FENÔMENOS GEOLÓGICOS – RODAS DE CONVERSA SOBRE A GEOLOGIA DE SANTA CATARINA

Amanda Cristina Pires; Weslley Luan Soares; Giovana Carraro D’Espindula; Jairo Valdati

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CONSUMIR ESPAÇOS: A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DA CIDADE DE SÃO PAULO COMO MERCADORIA

Mariah Peixoto

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DAR ZOOM ENTRE AS LINHAS PARA CONSTRUIR OUTRAS CARTOGRAFIAS DE FLUXOS MIGRATÓRIOS

Natalia Benatti Zardo de Curci

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DAS IMAGENS À COMPREENSÃO DOS LUGARES: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA A LEITURA DE IMAGENS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Thays Ukan Pereira; Marcos Alberto Torres

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DE QUEM É O MEU ESPAÇO? POÉTICAS DO CORPO E DRAMATURGIAS DO ESPAÇO NO CENTRO DE SÃO PAULO

Marcelle Ferreira Louzada

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DISCUTINDO FRONTEIRAS ATRAVÉS DE IMAGENS: RELATO DE UMA PRÁTICA

Cátia Cilene Pereira Froehlich; Adriana Dorfman

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DO ESPAÇO UTÓPICO AO LUGAR COMO CORPO HETEROpTÓPICO: ALGUNS APONTAMENTOS A PARTIR DE K-PAX

Gabriel Carelli Rodrigues de Oliveira; Cláudio Benito de Oliveira Ferraz

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DO NORTE AO LESTE DA ILHA, MESMO PERFIL TURÍSTICO? UMA ANÁLISE GEOCULTURAL DAS IMAGENS REPRODUZIDAS E COMERCIALIZADAS NA CIDADE DE FLORIANÓPOLIS, SC

Augusto Cesar Mendes; Gabriela Calvette Cesar; Natalia Benatti Zardo de Curci

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DO VIRTUAL AO REAL: UMA PROPOSTA AO ENSINO DE GEOGRAFIA

João Daniel Barbosa Martins; Davi Gnecco Martins; Maria Carolina Soares; Rodrigo Pinheiro Ribas

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EDUARDO COUTINHO E DOREEN MASSEY: INTERCESSORES PARA UMA PESQUISA DE CINEMA NA ESCOLA

Eduardo de Oliveira Belleza

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EDUCAÇÃO COMO INVENÇÃO: O LAMBE-LAMBE E SUAS POTENCIALIDADES

Michele Martinenghi Sidronio de Freitas

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EMBARALHAR IMAGENS: A COLAGEM COMO EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

Karina Rousseng Dal Pont

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ENCONTRO PARA PENSAR GESTOS E RESTOS: ONDE ESTÃO AS IMAGENS DO IMPROVÁVEL?

Ingrid Rodrigues Gonçalves; Valéria Cazetta

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ENSINO DE GEOGRAFIA E CINEMA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE DOURADOS (MS)

Guilherme Bochnia Moura; Flaviana Gasparotti Nunes

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ENSINO E IMAGINÁRIO GEOGRÁFICO: UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DA PAISAGEM URBANA

Caio Cezar Cardozo Pimenta

 

ESPAÇO E CORPO: PROCESSOS EDUCATIVOS A PARTIR DE ESTUDOS DA PAISAGEM EM UMA ABORDAGEM HUMANISTA

Rafael Nobrega Martines; Yuri Tavares Rocha

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EXISTÊNCIA E RESISTÊNCIA DO CINEMA BRASILEIRO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Kaique Aparecido Gonçalves e Silva

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EXPERIMENTAÇÕES COM FOTOÁFRICAS – ENTRE GEOGRAFIAS E ENCONTROS

Raphaela Desiderio

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EXPERIMENTAÇÕES COMO COMBATES DA DICOTOMIA GEOGRÁFICA ESCOLAR

Carina Merheb de Azevedo Souza

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EXPLORANDO A EDUCAÇÃO EM MUNDOS VIRTUAIS NOS VIDEOGAMES: UM ESTUDO DE CASO DO NÍVEL 1-1 DO JOGO SUPER MARIO BROS

Leonardo de Araujo

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GEOCULT: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA GINCANA CULTURAL DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO ESTADUAL HASDRUBAL BELLEGARD EM CURITIBA - PR

Renan Elias

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GEOGRAFIAS EM DERIVA

Camila Barbosa; Ana Maria Preve

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IMAGENS DA CIDADE: UM ESTUDO DAS ESPACIALIDADES DE REFUGIADOS EM FLORIANÓPOLIS

Amábili Fraga; Carolina Araujo Michielin; Ana Paula Nunes Chaves

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IMAGENS QUE FALAM POR SI NA GEOGRAFIA DE DONA BENTA (1935) E NO LE TOUR DE LA FRANCE PAR DEUX ENFANTS (1877)

Filipe Rafael Gracioli; João Pedro Pezzato

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IMAGENS​ ​DA​ ​ESCOLA:​ ​O​ ​QUE​ ​PODE​ ​UMA​ ​HORTA

Larissa Marchesan; Lívia de Souza Carvalho Selhane

 

IMAGENS, DEFICIÊNCIA VISUAL E ENSINO DE GEOGRAFIA

Tamara de Castro Régis; Ruth Emília Nogueira

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LAS EXPRESIONES VISUALES DE LA GEOGRAFÍA PRESENTES EN EL CUADERNO ESCOLAR: EL DIBUJO COMO REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO

María Alejandra Taborda Caro; Fernando Henao Granda

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MAPAS (DE) MENORES: OUTRAS CARTOGRAFIAS DE DOURADOS (MS)

Laio Guimarães Freitas

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MAPAS MENTAIS E SOCIOPOÉTICA COMO APORTES METODOLÓGICOS NA INVESTIGAÇÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES

Roberto Filizola

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MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Natália Lampert Batista; Elsbeth Léia Spode Becker; Maurício Rizzatti; Roberto Cassol

 

NÓS, OS CLICHÊS, OS POTES – CARTOGRAFIAS DE UMA PESQUISA

Juliana de Faveri; Kathy Fabiana Scharf Maiochi

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“O BANHEIRO DO PAPA” E AS GEOGRAFIAS POSSÍVEIS DE SEREM ENSINADAS

Thiago Albano de Sousa Pimenta

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O CAMINHAR COMO PROCESSO ESTÉTICO: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS NA ESCOLA

Carina de Fátima Kuretzki

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O ESPAÇO ESCOLAR E SEUS SIGNIFICADOS: MAPEAMENTO COLETIVO COMO PRODUTO DE AULA DE CAMPO NO ENTORNO DA ESCOLA

Poliana Back da Silveira; Elaine de Cacia de Lima Frick

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O ESTEREÓTIPO DA FOTOGRAFIA "RESTRITA E RESTRITIVA" NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Roberto Ribeiro

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O MAPEAMENTO COLABORATIVO NO ENSINO: GEOTECNOLOGIAS NA REPRESENTAÇÃO DO TERRITÓRIO E LUGAR

Rodrigo Pinheiro Ribas; Renan Ferreira Renzo; Paloma de Souza do Vale; Márlon de Oliveira Martins; Eduardo ​Schmidt​ ​Longo; Danilo Marques de Magalhães

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O PERIGO DA UTILIZAÇÃO DE IMAGENS EMBLEMÁTICAS NO PLANEJAMENTO URBANO: O CASO DE BLUMENAU/SC

Bernardo Brasil Bielschowsky

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O VÍDEO-MAPA COMO LINGUAGEM CARTOGRÁFICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Wagner Souza Goulart; Flaviana Gasparotti Nunes

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O​ ​MANGUE​ ​QUE​ ​NÃO​ ​É​ ​CENÁRIO:​ ​LIMITES​ ​E​ ​POSSIBILIDADES​ ​DE​ ​UMA EDUCAÇÃO​ ​AMBIENTAL​ ​NO​ ​ENSINO​ ​FUNDAMENTAL

Camila Camargo

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PAISAGENS POR SEGUNDO: O CINEMA NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM FAVOR DE OUTRAS PERSPECTIVAS E ESCALAS

Anderson Rodrigo Pereira da Graça

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PARA ALÉM DA SALA ESCURA: ENCONTROS ENTRE CINEMA E ESCOLA A PARTIR DA CRIAÇÃO DE IMAGENS

Marina Mayumi Bartalini; Wenceslao Machado Oliveira Júnior

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PENSANDO “TERRENO” EM ANIMAÇÕES 3D ESCOLARES FEITAS COM SOFTWARE LIVRE E LICENCIADAS EM CREATIVE COMMONS

Katharine Rafaela Diniz Nunes

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PERFIL DE VEGETAÇÃO – UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

João da Rosa; Weslley Soares; Hariany Cargnin; Karina Dal Pont; Jairo Valdati

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PLANETA TERRA, MUNDO SE PARTINDO, TEIA DE ARANHA E UMA REDE JOGADA NO MAR

Willian Sartor Preve; Ana Maria Hoepers Preve

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POR UM OUTRO ENSINO DE GEOGRAFIA: DA CONFECÇÃO DE FANZINES ATÉ UMA "OUTRA GLOBALIZAÇÃO”

Gabriela Calvette Cesar; Marina Coelho Rosa e Silva

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POR UMA EXPERIÊNCIA DE CINEMA NA ESCOLA

Lidia Lobato Leal

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REPRESENTAÇÕES E O ENSINO DA GEOGRAFIA: A CONSTRUÇÃO DE UM PAÍS EM SALA DE AULA

Michael Alisson Cruz de Freitas; Robertha Trevisan Coradassi Buff

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TECENDO ARTICULAÇÕES ENTRE MICHEL FOUCAULT E A GEOGRAFIA: ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CURSO ONLINE

Camila Benatti Policastro; Luiz Jayme de Souza Neto; Ana Paula Nunes Chaves

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THE ILLUSTRATED MAN E BLINDSPOT: NOTAS SOBRE UM DIÁLOGO EM DELAY

Valéria Cazetta

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TURISMO RELIGIOSO: UM OLHAR SOB SANTA CATARINA

Julia Silva; Larissa Anjos Santos; Natália Feltz Alano

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VER-VIVER COM GODARD: EXPERIMENTAÇÕES GEOGRÁFICAS

Ana Letícia Peixe Euzébio

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