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PROGRAMAÇÃO COMPLETA

 

ESTRUTURA

 

 

 

 

 

 

DETALHAMENTO


​08/11/2021 (2a. feira)


Sessão de Abertura

Horário: 08:30 às 09:00

Apresentação de trabalhos* – Sessão “cartografias”

Horário: 09:00 às 12:00

​Apresentação e debate dos seguintes trabalhos:

(C)artografias do corpo(-território): reflexões para uma educação geográfica encarnada (Manuela Monarcha Murad da Silveira)

Cartografias das ausências: crianças e os deslocamentos pelos espaços das creches (Karina Rousseng Dal Pont e Adilson De Angelo)

Cartografias do parir (Caroline Castro de Mello)

Cartografías menores vs geografías mayores. la idea de nación en los envoltorios de chocolate (Malena Mazzitelli Mastricchio e Martina Fantini)

Cartografias urbanas: o grafite em São João Del-Rei (Josiane Nogueira e Giovana Scareli)

Game over no mapa: cartografando inquietações e entradas (Camila Benatti Policastro)

Mapas em preto e branco (Sebastião Rafael Inacio da Cruz e Mayara Perinni de Aguiar)

O lugar e a educação geográfica nos mapas mentais (David dos Santos da Conceição)

Mesa-Redonda - “Imagens e(m) espaços contemporâneos”

Horário: 14:00 às 17:00

Debatedores convidados:

Profa. Dra. Eugênia Vilela (Universidade do Porto)

Prof. Dr. Cássio Eduardo Viana Hissa (UFMG)

Oficinas de cinema**

Horário: 18:30 às 21:00

Oficinas de experimentação com a linguagem do cinema, voltada especialmente aos estudantes e professores da rede pública inscritos no evento.

Oficineiros convidados:

Profa. Dra. Aline Maria Dias (Ufes)

Profa. Dra. Renata Lanza (Prefeitura Municipal de Campinas)

Maurício Squarisi (Núcleo de Cinema de Animação de Campinas)

09/11/2021 (3a. Feira)

Apresentação de trabalhos* – Sessão “fotografias”

Horário: 08:30 às 12:00

​Apresentação e debate dos seguintes trabalhos:

A fotografia como linguagem, fonte de investigação e ensino de Geografia (Sandra E. Gomez, Pablo Sebástian Moreira Fernandez e Sabina Prado)

A Região Sul nos livros didáticos de geografia: a recorrência das imagens e a construção geográfico-simbólica da identidade sulina (Vanessa Cristina de Sousa e Ana Paula Nunes Chaves)

Caminhar pelas imagens: na impossibilidade de estar (Lívia de Souza Carvalho Selhane)

Corpo, gesto e imagem na aula de Geografia (Roberta Alencar)

Desfazer uma imagem de horta escolar: fazer geografia no contato com a terra (Larissa Marchesan)

Deslocar e fotografar: as geografias e suas alteridades (Ingrid Rodrigues Gonçalves e Valéria Cazetta)

Espacialidades corporales a través de la fotografía: inscripciones para comprender la niñez indígena de Pawarandó-Beguidò-Colombia (María Alejandra Taborda Caro e Yamith Cuello Vergara)

Imigração e xenofobia: por uma legibilidade imagética outra (Caio Vinicius Quirino Félix de Oliveira e Valéria Cazetta)

Lugar casa refúgio: imagens da docência (Karina Rousseng Dal Pont)

Ontogeotopologia: considerações extemporâneas que emocionam do/no/ao sentir-sendo a cidade (Alexsandro Costa de Sousa)

Pandemia e imagens na educação infantil: o que vejo da minha janela? (Silvia de Amorim e Ana Paula Nunes Chaves)


Sessão de cineclube - “Cinema e Espaço”

Horário: 14:00 às 17:00

Exibição do filme-documentário “Homem-Peixe” (2017, 1h10min), seguida de debate.

Debatedoras convidadas:

Profa. Dra. Clarisse Maria Castro de Alvarenga (UFMG / Diretora do filme “Homem-Peixe”)

Profa. Dra. Irene Depetris Chauvin (Universidad de Buenos Aires)

Oficinas de cinema**

Horário: 18:30 às 21:00

Oficinas de experimentação com a linguagem do cinema, voltada especialmente aos estudantes e professores da rede pública inscritos no evento.

Oficineiros convidados:

Profa. Dra. Aline Maria Dias (Ufes)

Profa. Dra. Renata Lanza (Prefeitura Municipal de Campinas)

Maurício Squarisi (Núcleo de Cinema de Animação de Campinas)

10/11/2021 (4a. Feira)

Apresentação de trabalhos* – Sessão “imagens e cinema”

Horário: 08:30 às 12:00

​Apresentação e debate dos seguintes trabalhos:

A educação e as aprendizagens do cultivo do corpo e do solo (Tatiana Plens Oliveira)

Gaia-grafia das imagens: pensar com uma artemosfera entre fluxos e respiros (Karolyne De Souza, Larissa Bellini e Susana Dias)

Paisagens e infâncias: experiências no sítio histórico de Olinda (Ana Julia Lacerda Meira Menezes e Gervásio Hermínio Gomes Junior)

A espacialidade do absurdo a partir de: Esperando Godot (Iure Santos de Souza)

A experimentação do cinema em escolas tomadas como lugar de encontro (Marina Mayumi Bartalini)

Experimentando cinema num lugar-escola: a partir de fragmentos (de filmes) de Brasil e China em transformação (Katharine Rafaela Diniz Nunes)

Linguagem cinematográfica e ensino de Geografia: considerações a partir do livro didático (Luís Henrique Dias Rocha)

O cinema brasileiro e as novas migrações femininas (Gustavo Palma de Andrade Santos e Wenceslao Machado de Oliveira Jr.)

Pensar o mundo nas geografias do cinema: a produção de curtas do Chicão, DF (Ana Luiza da Silva Indiano e Maria Lídia Bueno Fernandes)

Relato de experiência de monitoria do Projeto Geocine nas escolas – um olhar geográfico sobre filmes e documentários (Matheus Eduardo de Jesus Santos)

Sobre documentários, dramas e comédias. o cinema que entra e o que sai das aulas de Geografia e a formação da subjetividade do professor de Geografia (Gilberto de Carvalho Soares)

Um laço no espaço (Gustavo Jardim)


​Conferência de encerramento “Nas telas, nos mapas”

Horário: 14:00 às 15:30

Conferencista: Profa. Dra. Teresa Castro (Université Sorbonne Nouvelle - Paris III)

Sessão de Encerramento

Horário: 15:30

1) apresentação dos pareceres dos avaliadores externos sobre as temáticas tratadas no evento.

2) avaliação dos 10 anos de existência da rede internacional de pesquisa “Imagens, Geografias e Educação” e encaminhamentos.

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* Cada apresentação terá 10 minutos de duração, podendo ser utilizados recursos de projeção (slides, filmes). O cumprimento do período de apresentação garante a participação de todos/as/es e tempo para os debates. Assim, solicitamos que dimensonem materiais e fala para o tempo estabelecido, de modo a não haver cortes que prejudiquem o conteúdo. Também sugerimos que acessem os textos da sessão de apresentação para aprofundamento das questões para debate.

** A programação das oficinas e a forma de inscrição serão divulgadas em breve.

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